聚焦艺术类考试：一场残酷的梦想淘汰赛(2)

三试是最后一场专业考试，不仅难度更大，考核也更加严格。评委都是正高职称的专家，在艺术上有很高造诣，把关严格。考试内容不仅有基本功、技巧技术组合、个人表演等规定内容，还有1分钟的即兴表演。尤其是即兴表演，具有很大的挑战性：5个考生一组随机抽题，试听10秒钟的音乐之后，就要完成1分钟的表演。今年的即兴表演考题有《下雨了》、《孤独的大雁》、《我是小泥人》等。

“对考生来说，个人表演是‘有备而来’的，而即兴表演是对他们真正的考验。我们给出的题目，如小猫、小狗、大雁等，均来源于生活，主要考察学生是否具备生活常识，是否有丰富的想象力以及听音乐起舞的肢体动感。”苏自红说。

三试考核结束后，民大舞蹈学院按照1:3的比例发放文考证；高考结束后，视情况划定文化考试分数线，凡是上线的考生，按照专业成绩从高到低录取。

在考试的过程中，民大舞蹈学院实行了严格的考试制度，杜绝作弊：评委和考生一走进考场，手机信号自动屏蔽；评委由招生办指定，每日随机组合；评委手中的评分表只有3项基本信息：民族、性别、身高；每组考试完毕，现场由招生办人员用胶条封上所得成绩；当晚，在专门的成绩录入室，两组工作人员分别录入成绩，如有不同，系统会自动提醒，进入系统的成绩如要修改，需招生办的3把钥匙同时启动；三试成绩公布时，分数精确到小数点后4位。“我们要争取做到作弊的可能性为零。”格日乐图说。

生源质量不稳定，良将难求

2月17日，一试第一考场个人表演考试。25号考生考完之后，由于工作人员失误，30号考生跳过其他人直接上场了。一曲蒙古族舞蹈跳罢，表现平平。评委面面相觑：“这是26号吗？为什么基本功和个人表演相差这么悬殊？”很快，26号考生入场，一举一动都透着强烈的感染力，表演如行云流水，气场十足。评委们这才松了一口气。

“现在，外形身体等自然条件好、基本功和舞蹈表现力都很过硬的好苗子不容易找。尤其是民族地区的艺校，由于师资力量不足，一些很有天赋的少数民族学生很难受到正规、严格的训练，加上文化课成绩不高，在‘艺考’中很难崭露头角。”苏自红说。

在表演方面，考生表演同质化现象也让专家们很是担忧。“艺校学生理当学会蒙古族、藏族、维吾尔族、朝鲜族等几大民族舞，此外还应当对本地有特色的舞蹈有所涉猎。但考场上，男生扎堆跳蒙古族舞、女生跳傣族舞的场景不断。有些甚至就是直接照搬“桃李杯”等舞蹈比赛的作品。”对于这一现象，三试评委、民大舞蹈学院教授慈仁桑姆认为，受欢迎的舞蹈作品不一定就是适合自己表演风格的作品，考生最好量身定做一个适合自己的舞蹈，展现自己最为闪亮的一面，而不仅仅是模仿。

近年来，随着“艺考 ”的兴起，中专艺校如雨后春笋般纷纷涌现。由于数量众多，难免泥沙俱下，生源质量不稳定，良将难求。“我们上艺校时，入学还要量臂长、腿长，严格挑选外形和身体条件。现在，一些民办艺校为了牟利，招生把关不严，教学质量不过关，造成生源质量的不稳定。”慈仁桑姆感慨地说。

中央民族大学原来曾经设立过中专，2003年以后，由于政策调整而取消了。“12至17岁是训练舞蹈演员的关键时期，中专取消后，我们在高考人才培养和选拔时就有些被动。如果能够恢复中专，在这一阶段从外形身体入手，对学生严格培养，我想对于提高学院的整体素质会有很大的好处。我们也期待有关部门会关注和重视这一问题。”苏自红说。