经学校招生工作委员会研究,确定内蒙古大学2013年在内蒙古自治区艺术类专业考试分数线,现公布如下:
[专业代号]专业名称
|
招生
计划 |
报考
人数 |
复试
人数 |
三试
人数 |
分数线
|
上线
人数 |
上线
比例 |
通过率
|
备注
|
[17]音乐学(民族音乐-蒙)
|
10
|
115
|
63
|
|
330
|
40
|
1:4?
|
34.8%
|
|
[18]音乐学(阿拉善民歌-蒙)
|
6
|
98
|
50
|
|
374
|
24
|
1:4
|
24.5%
|
|
25
|
130
|
|
|
79.495
|
100
|
1:4
|
76.9%
|
|
|
20
|
321
|
91
|
|
347
|
51
|
1:2.6?
|
15.9%
|
平行1人
|
|
[42]音乐表演(民声)
|
15
|
219
|
59
|
|
328
|
38
|
1:2.5
|
17.4%
|
|
[43]音乐表演(长调)
|
10
|
82
|
44
|
|
366
|
25
|
1:2.5?
|
30.5%
|
|
[44]音乐表演(马头琴<含呼麦>)
|
12
|
64
|
42
|
|
354
|
29
|
1:2.4
|
45.3%
|
|
[45]音乐表演(钢琴)
|
12
|
83
|
50
|
|
373
|
34
|
1:2.8
|
41.0%
|
|
[46]音乐表演(手风琴)
|
8
|
23
|
19
|
|
344
|
15
|
1:1.9
|
65.2%
|
|
[47]音乐表演(民乐<含呼麦>)
|
23
|
173
|
90
|
|
356
|
70
|
1:3
|
40.5%
|
平行1人
|
[48]音乐表演(管乐)
|
23
|
91
|
53
|
|
357
|
43
|
1:1.9?
|
47.3%
|
|
[49]音乐表演(弦乐)
|
13
|
35
|
29
|
|
331
|
24
|
1:1.8
|
68.6%
|
|
[50]音乐学(声乐教育-男)
|
18
|
219
|
101
|
|
319
|
72
|
1:4
|
32.9%
|
|
18
|
360
|
124
|
|
333
|
73
|
1:4.1
|
20.3%
|
平行1人
|
|
10
|
28
|
26
|
|
290
|
20
|
1:2
|
71.4%
|
|
|
[53]舞蹈编导(男)
|
8
|
38
|
21
|
|
359
|
14
|
1:1.8?
|
36.8%
|
|
8
|
152
|
38
|
|
381
|
15
|
1:1.9?
|
9.9%
|
|
|
[55]舞蹈编导(舞蹈教育-女)
|
22
|
230
|
113
|
|
390
|
53
|
1:2.4
|
23.0%
|
|
[56]表演(舞蹈表演-男)
|
20
|
74
|
42
|
34
|
72.8
|
34
|
1:1.7?
|
45.9%
|
|
[57]表演(舞蹈表演-女)
|
20
|
146
|
67
|
35
|
76.96
|
35
|
1:1.8
|
24.0%
|
|
[58]表演(二人台表演-男)
|
10
|
14
|
12
|
12
|
82.5
|
7
|
1:0.7?
|
50.0%
|
|
[59]表演(二人台表演-女)
|
10
|
17
|
15
|
15
|
78.4
|
12
|
1:1.2
|
70.6%
|
|
[60]表演(影视表演-男)
|
13
|
127
|
84
|
49
|
369
|
39
|
1:3?
|
30.7%
|
|
[61]表演(影视表演-女)
|
17
|
136
|
84
|
55
|
351
|
51
|
1:3?
|
37.5%
|
|
[62]表演(服装设计与表演)
|
18
|
66
|
42
|
32
|
69.6
|
32
|
1:1.8?
|
48.5%
|
|
[63]播音与主持艺术(男)
|
20
|
273
|
101
|
|
326
|
82
|
1:4.1?
|
30.0%
|
平行2人
|
[64]播音与主持艺术(女)
|
25
|
691
|
175
|
|
341
|
102
|
1:4.1?
|
14.8%
|
平行2人
|
65
|
268
|
|
|
178
|
111
|
1:4?
|
41.4%
|
平行1人
|
|
[652]文化产业管理(器乐)
|
94
|
|
|
193
|
39
|
1:4?
|
41.5%
|
|
|
[653]文化产业管理(舞蹈)
|
152
|
|
|
185
|
63
|
1:4?
|
41.4%
|
平行1人
|
|
[654]文化产业管理(美术)
|
116
|
|
|
190
|
49
|
1:4?
|
42.2%
|
平行1人
|