乘着艺考的翅膀飞入大学甚至一流大学的校园,成为众多单凭文化成绩难圆大学梦的考生的上佳选择,在百度贴吧“艺术生吧”关于“为什么要当艺术生”的调查中,有35%的人被调查者选择“文化课烂”,这一原因仅次于“喜欢”(41%),列第二位。因此在2004年,全国参加艺考的考生已经超过100万人,以后每年都呈递增趋势。很多高中校借此良机,大量招收音乐班、美术班,很多学生也从普通班转到艺术班。在一些高考竞争激烈的省份,此现象尤其突出。山东省某县一所普通中学考取大学的人数甚至超过同一地区的省重点中学,靠的就是近50%的学生考取艺术院系。
入校:“艺术青年”不太好当
从百万大军中杀出重围,进了“艺术殿堂”又怎样呢?
“我们的播音主持专业的学生,进校一年之后有90%转了采编方向,我们主要培养‘出镜记者’。”这是一位不愿透露姓名的高校艺术专业教师和记者说的“玩笑话”。因为这个专业并不要求有长期的训练基础,突击应试也有不小的成功几率。但是,开始大学专业学习后,很多学生不适应,没后劲,或达不到专业要求,只得转向基本和艺术不沾边的采编方向了。
这种情况在美术类考生中尤其突出。小柴是高三复读时才改学美术的,之前没有一点基础,她苦练了一年,终于考上了西安美术学院国画专业。上了大学后,她才感到没有基础的困惑和迷茫,自认前途暗淡无光,甚至想退学。她自认学美术的那一年付出的努力比学文化课时大得多,虽然如愿进了大学,可现实的结果不是她想要的。她的同学中,有抑郁的,有休学的,有改专业的,目前她也正在考虑是否改专业。一位高校美术教师说:“从往年的招生情况看,虽然6个月的学习过关不成问题,但学生考取的大学,明显分为两个档次,三年学下来的学生普遍考上了如中央美术学院、鲁迅美术学院等国内知名的艺术院校,而半路出家转为艺术类考生的学生则大多数进入了那些设立了艺术专业的非专业艺术院校。”陈老师多年从事普教阶段美术教育,他痛心地说:“那根本没有艺术基础只突击了几个月的考生,或许能拿到专业考试合格证,但一进入大学后就明显后劲不足了,跟不上学校课程进度,慢慢就会产生厌学心理,有的学生开始逃课,有的则沉溺于网吧。”
设立艺术专业的非专业艺术院校可能面对专业水平不高的学生,学生同样有可能遭遇专业水平不高的教师。某地的一所农业大学也办了一个几百人规模的艺术学院,仅有的4名教师都不是从正规的艺术类高校毕业的,而是来自于本地的幼儿师范学校,这样的师资水平和教学质量可想而知。中国音乐学院的朱卓建副教授表示:“一些综合类院校,国家和地方对其投入很大,虽纷纷建立了艺术专业,但因缺乏传统,艺术教育水平并不高。”
千余所高校设立的艺术专业鱼龙混杂,数以万计的艺术专业学生艺术素质良莠不齐。通过艺考迈进大学校门的学生发展轨迹多种多样不足为奇。一位艺术教育工作者向记者表示:“不少学生在付出巨大艰辛通过艺考后,发现现实与梦想落差很大,对艺术的热情就逐渐消退了;也有学生希望进入艺术类名校,将来发展成为媒体界、演艺界名人,这是缺乏理性和自我认识的表现。现在各类院校纷纷设立艺术类专业,也是引发‘艺考热’的主要原因之一。学校应该充分审视自身艺术教育的优劣势,盲目投身于艺术类招生并不合适。”
本就对艺术缺乏真正的热情,专业素质不高又缺乏天赋,高校教师的教学能力不足——任何一点都可能让艺术专业的毕业生选择放弃。天津美术学院新媒体艺术学院院长、教授李志强提醒志在艺考的学生和家长:“艺术是一项严肃、艰苦的事业,家长和考生一定要冷静,不要因为贪图一时的捷径,耽误了孩子其他方面的爱好和才能。”
毕业:高投入≠高回报
“夏天就要毕业了,我们这种专业很难找到什么‘单位’,参与电视剧、电影的制作也不太可能。有家婚庆公司想让我去,几个同学也想一块攒个小公司,先拍婚礼摄像、栏目剧什么的。”学摄影专业的成齐感到自己的未来很迷惘。他的父母都年过50,早年双双下岗,靠俩人没黑没白地轮班跑出租谋生,现在父亲生病,卖了出租车,全家的固定收入就是母亲微薄的退休金,想靠他挣钱来养家,在很长一段时间内实现起来都很困难。